為促進年度考核工作制度化、規范化、科學化，正確評價教職工在德、能、勤、績、廉等方面的情況，激勵廣大教職工認真履行崗位職責，調動工作積極性，提高教學科研水平，提高政治業務素質，根據國家及省有關規定，結合我校實際，特制定本暫行辦法。
一、考核原則
年度考核要遵循客觀公正、民主公開、全面考查、注重工作實績的原則。
二、考核范圍及等次
（一）考核范圍
全體在職教職工均列入考核范圍（不含臨時聘用人員）。
按照人員所聘崗位，分為黨政管理崗位、專業技術崗位、工勤崗位三類人員進行考核。上述崗位人員中，按照干部管理權限，校級干部的考核由上級黨委負責組織實施；處級干部的考核由學校組織部負責組織實施；其他人員的考核由學校人事處負責組織實施。
（二）考核等次
教職工年度考核分為優秀、稱職、不稱職三個等次，優秀率控制在各二級單位（部門）參加考核人數的15%以內。
三、考核內容和標準
（一）考核內容
考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
德：主要考核政治思想表現、職業道德和集體觀念表現。
能：主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高、知識更新情況。
勤：主要考核工作態度、敬業精神和遵守勞動紀律的情況，考勤以及工作的積極主動性是重要的考核內容。
績：主要考核履行崗位職責情況，完成工作任務的數量、質量、實效和貢獻。
廉：主要指黨政管理干部廉潔自律的情況。
結合崗位特點，各類人員考核的重點為：
1、黨政管理人員考核重點：政策水平、工作能力、工作態度、工作作風、協作精神、工作實績和廉潔自律的情況。
2、專業技術人員考核重點：
（1）教學科研人員：為人師表、教書育人、實際承擔及完成崗位任務、在教學科研工作中的成果和成效等情況。
（2）其他專業技術人員：服務于教學科研的態度、業務技術水平、履行崗位職責等情況。
3、工人考核重點：服務態度、操作技能、安全生產、工作數量、工作質量和完成任務等情況。
（二） 考核基本標準
1、黨政管理人員
優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔奉公，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，成績突出。
稱職：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，熟悉業務，工作積極，能夠完成工作任務。
不稱職：政治、業務素質較低，組織紀律渙散，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或在工作中造成嚴重失誤或責任事故。
2、專業技術人員
優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作責任心強、勤奮敬業，專業技術能力強或提高快，工作有創新，在科研、教學、業務技術工作中成績突出。
稱職：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成工作任務，無責任事故。
不稱職：政治、業務素質較低，組織紀律渙散，難以適應工作要求；或工作責任心差，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或在工作中造成嚴重失誤或責任事故。
3、工勤人員
優秀：政治思想表現好，模范遵守法律、紀律和各項規章制度，精通業務，工作勤奮，責任心強，確保勞動安全，工作成績突出。
稱職：政治思想表現較好，自覺遵守法律、紀律和各項規章制度，熟悉業務，工作積極，無責任事故，注重勞動安全，能夠履行崗位職責、完成工作任務。
不稱職：政治、業務素質較低，組織紀律渙散，難以適應工作要求；或履行崗位職責差，不能完成工作任務；或工作責任心不強，忽視勞動安全、違反工作和操作規程，發生嚴重事故。
四、考核的組織實施
（一）考核組織
年度考核以基層黨委、黨總支為單位組織進行。學校成立考核工作領導小組，由學校領導、人事處以及紀委、組織部等有關部門負責人組成；各二級單位成立考核工作小組，由二級單位領導和部分教職工代表組成。具體考核實施細則由各二級單位結合崗位特點、堅持定量考核和定性考核相結合的原則自行制定，報學校批準備案后實行。
（二）考核程序
1、個人總結。個人對全年履行崗位職責、完成工作任務、遵守學校各項規章制度、黨風廉政建設方面的情況認真回顧，做出書面總結，并填寫《河北中醫學院教職工年度考核登記表》（一式兩份）。
2、綜合測評。教職工在本單位內進行述職，接受評議。
3、考核等次評定。各單位考核工作小組在個人總結、綜合測評的基礎上，結合平時表現，對被考核人提出評鑒意見和考核等次。
4、公示。在本單位通過張貼公告或網絡等方式，對考核結果進行公示。
5、核準考核結果。各單位匯總本單位教職工考核結果，連同《河北中醫學院教職工年度考核登記表》（一式兩份）報人事處，人事處報學�？己祟I導小組核準考核等次后，將結果通知各單位，由所在單位在三日內通知個人。《河北中醫學院教職工年度考核表》存入本人檔案。
6、教職工對個人年度考核結果如有異議，可在接到考核結果通知之日起十日內向本單位考核工作小組書面申請復議，所在單位考核工作小組須在五日內提出復核意見并報學校考核工作領導小組。經學�？己斯ぷ黝I導小組認定后書面通知教職工所在單位，由單位通知教職工本人。
五、考核結果的使用
考核結果作為教職工聘任、晉升、獎懲的主要依據。
（一）年度考核被確定為稱職及以上等次人員，具有在本崗位續聘、按國家及學校有關規定晉升職務、晉升薪級工資、享受崗位津貼及在崗進修培訓等資格。
（二）年度考核確定為優秀的人員，在同等情況下可優先晉升專業技術職務，優先推薦出國進修學習、崗位聘任等。
（三）年度考核被確定為不稱職的人員，所在單位應提出誡勉，限其改進，并按以下規定處理：
1、按國家及省調整工資文件規定，不予晉升薪級工資；
2、取消其下一年度晉升專業技術職務、行政職務、工人技術等級等申報資格。同時考核年度不得作為以上職務或技術等級任職年限累加；
3、考核年度獎勵績效工資視不同情況全部扣回或減發；
4、根據不同情況予以降職、調整工作、低聘、緩聘和解聘等；
5、連續兩年年度考核被確定為不稱職等次的，按國家相關文件規定辦理辭退手續。
（四）不定等次人員的職務晉升、工資調整等按國家、省有關文件執行。
六、有關規定
（一）因病假（公傷除外）離崗時間累計超過半年及停薪留職人員不參加考核。
（二） 具有下列情況之一的人員參加考核，但不定考核等次：
1、見習期、試用期內的人員，只寫鑒定評語，不定考核等次，其考核鑒定評語可作為其今后晉職、晉級的依據；
2、正在接受立案審查尚未結案的人員不定等次，待問題查清后再行確定。
（三）具有下列情況之一者，其年度考核結果直接確定為不稱職：
1、曠工累計3天及以上者；
2、經認定屬重大教學、醫療事故責任人者；
3、經認定，學術不端有弄虛作假或剽竊行為者，或侵犯學校知識產權、給學校造成經濟損失和損害學校聲譽的人員；
4、工作責任心不強，因直接責任事故造成公共財產或他人財產損失達1萬元以上或人身傷亡事故，造成不良影響者；
5、未經學校同意，擅自將單位的儀器設備外借他人使用者，或因管理不善、造成儀器設備或標本等學校財產重大損失者；
6、履行崗位職責的能力差、不能完成本職工作，或不服從組織分配、不認真履行崗位職責、經批評教育仍不改正者；
7、受到公安機關拘留、司法機關刑事處罰者；
8、無正當理由、拒不參加考核者。
（四）具有下列情形之一、且無違法、違紀、違規的的人員，可不參加考核，視為合格：
1、經省人力資源和社會保障廳批準暫緩離退休的專家；
2、經學校批準在國內、外脫產進修時間超過考核年度半年的人員；
3、學校批準的內退人員。
（五）受黨紀、政紀處分的人員，年度考核確定等次，要分
別參照國家和省相關文件規定執行。
（六）下半年調入人員、轉業及復員軍人參加考核并結合原單位鑒定意見確定考核等次，一般當年定為稱職等次（特殊情況除外）。
七、附則
1、本辦法學校附屬單位可參照執行。
2、本辦法由學校人事處負責解釋，自發文之日起執行。